黄钰玲
8岁的小雪不爱说话，家人都不懂她要什么，所以她常常发脾气，并说大家都不爱她。小雪常常躲起来哭泣，觉得自己过份被忽略，哭着时她最常挂口边的一句话是：“没有人听我说话”，然后就生气、闹情绪。其实小雪长得蛮乖巧，听话、安静、温顺，只要她不发脾气。
大家都希望小雪是开心的，姐姐和家人都想办法逗一逗小雪博她一笑，可是小雪总是笑不出来，她觉得一点都不好笑，反而觉得大家爱玩弄她，所以她的脾气更似龙卷风，搞得大家对她保持距离，深怕触动了她。她很伤心，在学校里也没什么和朋友交流。最近她发脾气的频率越来越高，若在她哭闹时没有人好好安抚她，她会歇斯底里地哭得更凶。妈妈感到困扰，因为最近她常常哭闹后不去上学，黏着妈妈，除非妈妈安抚，不然她不肯罢休。
小雪已经从温室里小花骤变成为一道龙卷风，她的行为影响了妈妈的生活作息和工作。雪妈拿她没办法，把她送来儿童游戏室，希望可以通过游戏治疗来帮助小雪。我们的儿童游戏治疗，除了和孩子进行游疗，更需要家长的配合，家长也须面晤。初次和雪妈见面，雪妈给我的感觉是安静、温顺的 ……
小雪的游戏中，好几次都有车祸意外的场景，车祸现场的人数从多人到逐渐减少，到最后没有再出现车祸。它的正面转向是从车祸意外场景转到家庭场景，最终是一家人欢聚的时光，一起看电视、吃大餐、煮食等。
雪妈一直都在犹豫、怀疑、焦虑孩子的转变和发展，尤其是知道孩子的游疗有车祸意外场景的出现，更是紧张和担心。直至中段没有再出现车祸，小雪已经慢慢地复原了。游戏中她投入家庭温馨画面的打造，当晚雪妈给我捎来喜讯，告诉我小雪近期的情绪是稳定的。
最后一次我邀雪妈一起进来游戏室，以面授她游戏式教养。游戏治疗虽然缓和了儿童的情绪，以及纠正了她之前扭曲的行为，毕竟教养这一条路是漫长的。雪妈的任务是多么的重要，所以儿童游疗的最后一次是和母亲一起进行的。
我邀雪妈用欣赏的语气来描述小雪动作，而不问为什么。
“我看到你很努力的把子弹装进盒子里。”
“我看到你把一辆又一辆的车排得很整齐。”
“我看到你很用心的捏着面团。”
雪妈有些腼腆，不过熟络了就是很好的互动。看着他们两人的互动，更深深的体会到大人所认为的问题，有时候并没有如被形容的那么严重，或者根本不是问题，而是面对和解决的方式而已。游戏是孩子最自然的沟通语言和疏导管道，小雪在游疗的每一分每一秒，她的转变由紧而到最后变了放松，脸色由黯淡无光到最后的小嘴上扬、脸部的光彩和轻松的肌肉表情变化，是可以如此一目了然的。
新新人类都习于与手机为伍，若大人可以放下手中的手机，小朋友其实也不怎么愿意玩手机游戏。家长多陪陪孩子，孩子会有个正向的引导。游戏中小雪是多么的珍惜那每一段游戏过程，她很少开口说话，因为她的表达能力不强，她总希望人家读懂她，所以我一直都在旁做着反映她内心世界给的工作；而母亲的陪伴是以游戏式进行教养。我相信母亲本身除了自己可以获得成长与突破，他们俩的关系会日渐改善。
游戏是孩子成长的良伴，更让家长返回童年，唤回旧有的记忆和原来的自己。游戏就像个时光机，再次改善彼此的历程。要让孩子玩出好情绪，除了让孩子尽量玩，家长和孩子定时每星期大概二十至三十分钟的时间进行游戏式教养，满足孩子的内在需求，家长也可以轻松在适当的玩乐中让孩子学习新意识。
游疗吧！让孩子和父母一起玩出好情绪！