汤莉珠
2018年的时候，我买了一本书，书名为《索马里，我的世界之外》。书里有一篇文章描述了作者在索马里当志工时所遇到的事情。作者提到他每个周末都会去莫斯达的一所学校充当老师，但教了两个月后，学生的英文都好像没什么进步。
有一天，作者问了他班上的学生，他们的志愿是什么，并要求学生们把自己的志愿画出来，然后写上英文名字。在资源如此匮乏的索马里，学生们对于志愿和理想职业这些概念难免有些模糊，于是大家都在纸上画了医生，并写下了“Doctor”（作者是一名无国界医生）。
他万万没想到自己有一天会变成其他人的梦想来作为结尾，而我也不自觉地把这个故事记下来了。
文章的最后一段似乎默默地在影响我，所以我也把这个概念融入到协会的活动里。
毕业生其实也很像索马里的小朋友们，我们只看过农夫、Tuk Tuk车司机、小贩和牧羊人，对于索马里以外的人生，只能说是一知半解。或许得真正踏入工作圈后，才会发现原来有艺术家、工程师、厨师与银行家等职业。
听力学这一行圈子虽然很小，世界却很大！
我想我们都会有那么一刹那，对未知的工作圈充满了期待。我们有可能在接触索马里以外的世界后会感到沮丧，但就是因为很年轻，所以跌倒后也可以很快地爬起来。
我永远都会记得，渺小的我并不是来改变现状的。或许我的角色更像是书里的作者，只是为了来教教英文而已。
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