李秀云
最近开始学习弹吉他，后来又买了一把智能吉他。两把吉他让我可以轮流学习、玩乐。
还记得中学时期，学校来了位英文老师，他也是我们的体育老师。他的教学方法很特别，总是带着一把吉他，在课室里弹唱许多英文歌曲。因为他是接受英文教育的，所以不会说华语，我们就用英语和福建话沟通。
他会把歌词抄在黑板上，然后一边按着几个和弦，一边上下刷弦，唱起了浓浓美国牛仔风味的歌曲。他低沉的嗓音，更为歌曲增添了一份深情。
生长在八十年代的我们，受香港与台湾乐坛的影响很深，熟悉的歌手有谭咏麟、张国荣、梅艳芳、Beyond、王杰、苏芮、迈克尔·杰逊，牛仔风格的歌曲反而很少接触。老师弹着《Blowin’ in the Wind》，旋律简单又重复，我们看着黑板上的歌词，跟着他的节奏哼唱起来。歌词不难，旋律也朗朗上口，整间课室都回荡着我们的歌声。偶尔有人经过，还会停下脚步，看看我们在唱什么。
那时班上大部分同学英文掌握不强，但这样的教学方式却让大家轻松记住了很多英文单词。最重要的是，大家都很投入，很享受这种方式。后来我自己教学生时，也尝试找些合适的国语歌曲来搭配课题教学。孩子们一边唱歌，一边跳舞，玩着玩着就把国语学会了。教学也可以这么有趣！
可惜当年虽然在学院学过吉他，却没继续下去，连吉他也不知所踪。如果当时继续学下去，带着吉他教学生唱歌，或许会更有趣，孩子们对国语的兴趣肯定也会更浓，就像当年我们跟着老师学唱英文歌那样，我到现在还记得那些旋律。
现在我重新拿起吉他，找了几首喜欢的歌曲来练习，把吉他谱写下来，慢慢地练弹。其中就包括老师当年教我们的《Take Me Home, Country Roads》和《Blowin’ in the Wind》。我也练习自己喜欢的华语与英文歌曲，享受弹唱的过程。
退休前，我一直忙着工作，学习也都是为了工作而“学以致用”。身为一名运动员出身的老师，我在运动场上游刃有余，球类、田径都难不倒我。学校里的各项运动项目与活动，我都能轻松应对。后来从运动场转战到科技领域，我开始学习电脑操作、编写作业、写部落格、制作网页教学，也陆续添购各种电子器材。我认为学习要结合自身的技能，才能发挥最大效益，也因此在学校更能站稳脚步。
这些年，我几乎把所有时间都投入在工作中，但我从不觉得累，反而感到充实，因为我真心觉得自己为学校带来了一些价值与改变。
提交提早退休申请后，我才真正开始放松，不再执着于“贡献”这两个字，转而专注在自己身上。我开始旅行、骑行、摄影、写作，甚至出书。我的生活变得非常忙碌，但这一切，终于是为了自己。
有人问，太早退休会不会让身体更快衰退？或许吧。记得妈妈退休后，曾经也吃喝玩乐了一阵子，但身体也渐渐走下坡。可人老了，身体总会逐渐退化。如果如此，那为何不趁身体还行的时候，把想做的事都去完成？只是我也是在生病之后才真正领悟到：是时候为自己而活了。
退休后，我尝试了很多想做的事，但很多都半途而废。不是不坚持，不是没毅力，而是我渐渐明白：有些事，不必太执着。搞得自己太累，反而不知为了什么。放轻松一点，反而更清楚自己的方向。
我告诉自己，是时候调整做人的态度了，否则退休来做什么呢？我现在拥有更多属于自己的时间。我知道，不可能一直旅行，毕竟体力与金钱都有极限，于是我选择学习吉他。至于学吉他有没有用，我觉得无所谓。并不是为了填补空闲，而是因为“想学”才去学。
智能吉他的学习过程也让我感到有趣。虽然刚开始乱弹一通，但我相信只是时间的问题。现在花了些时间练习，我已经能弹唱几首歌了，例如《光辉岁月》《不再犹豫》《安河桥》《温柔》《知足》《沉默是金》《姑娘别哭泣》等等。
弹唱了一段日子，我认识了许多歌手，原来他们的歌曲编得那么好。不管是词还是曲，都编得非常好。甚至歌词的含义和意义，让我明白了歌手当下在唱的，是在诠释他们的心中话，有的甚至是在说故事。从我以前认识的歌手，到现在我开始学习弹唱的歌曲，让我认识更多歌手。然而，我更加欣赏的是，歌曲的旋律、歌词的意思。
我很自在地学习，当然就是不断地在进步。我发现，并不是因为我有多大的毅力，而是我很随性，所以学得比较轻松。不是为了达成某个目标而学，而是为了享受过程。
接下来的日子，真正属于自己。我不再活在别人设下的框架里。我可以选择适合自己的节奏与方式。有健康、有经济基础，自然可以自由选择生活。然而，一旦失去其中一项，自由或许也会被剥夺。所以，我想，我还在等什么呢？
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