张烑华
曾几何时，我读过一本书《平凡一点多好》，书中内容我早已淡忘，只是书名却一直相伴。每一次求而不得，每一次站在山脚下抬头看着山峰，而无力前行时，这一本书名便会浮现，仿佛电影里头相伴主角左右的天使一样，出来提醒我，平凡一点多好。
不得不承认，我们都是凡人，和大部份平凡的人一样，拥有着一份食之无味，弃之可惜的收入，又有着一颗好高骛远、想要飞黄腾达的心。不甘于平凡之余，还会过分地要求身边的人也要积极上进洁身自爱。把自己的生活紧绷得像是上满劲道的琴弦，也把岳山压得透不过气。
看到了十七岁少年弑母杀兄的新闻，心里一阵唏嘘，感叹世界又多了一出悲剧，看得让人潸然泪下，惊心动魄，就不知道这一出悲剧能够让观众从中学到了一些什么样的道理。面对仅存的幼弟，他该怎么样去面对自己的人生。我感到疑惑，不知道自己是不是有资格去同情他的遭遇，只是希望他能够坦然地接受并善良地走完接下来的人生。
17岁少年为什么会有这样冲动的决定，真实的原因可能只有他自己知道。如果有人指责他的暴力与血腥，我只会说不经他人苦，莫劝他人善，谁知道他到底经历过了什么样的人生，才会做出如此疯狂的举动？这些在事后指责他的人，如果有认识他的，为什么没有在悲剧发生以前尝试去开导并阻止悲剧的发生？
我也身为人父，明白父母希望自己的孩子功成名就的心情，我也努力地尝试着把我的孩子往上推，希望他们将来的生活可以比我们自己来得更好。当我的孩子带回来不那么理想的成绩单，我也会失望，也会担忧，但是这不代表就是孩子的问题，更多的问题可能出现在我自己身上。
我会问我自己，到底我帮他们辅导过多少的功课，我是否了解他们的学习上的问题，什么样的教育方式会更加适合我的孩子？孔夫子说过因材施教，并不是每一个孩子都适合被套上同一种教育模式，有的小孩适合死记硬背；有的小孩适合动手操作，从经验中学习。一些孩子需要理解后才能记得，另一些却可以不必理解也能够娓娓道来。身为父母，我们应该是那个更愿意用心去了解孩子的人，更愿意去聆听孩子的人，而不是那个想要把孩子放进模具，就像那树上的梨子一般，被模具塑造成人生果的样子。
孩子的成长环境很重要，所以有些人喜欢把孩子圈养在花罩中，隔绝一切的风沙，等到哪一天花罩被打开时，孩子却失去了求存的能力。另外一些人，他们觉得社会险恶，所以要让孩子多去磨练，孩子还没有学会明辨是非就被推到了龙蛇混杂的大自然，孩子学会了坑蒙拐骗，作奸犯科。那么，什么样的教育方式才是好的？我不得而知。我只是相信，凡事都不能走到一个极端，物极必反，就是这个道理。
我相信的是中庸之道，但总是被人耻笑，凡事中庸就成不了大事。确实如此，凡事中庸就成不了大事，同样地也出不了大事。如果17岁少年选择了中庸一点，或许就不会少了两条人命，或许家人对孩子的要求中庸一点，就不会把人逼急。有多少的意外和冲突都是因为去到了一个极端才发生的？又有多少的成就是因为去到极端才成事的？凡事中庸的一点，平凡一点多好？
暴雨下得多了，就淹水了。蝗虫繁衍得多了，就成灾了。关系拉得太紧了，就崩了。哪怕是再恩爱的情侣，也不能时时刻刻粘腻在一起，同样地，亲子的关系也不能总是由父母来主导，偶尔换位思考，让孩子担当也是一种选择。
每次和孩子交谈的状态都像是朋友在闲聊，当孩子跟我聊起他的那些我听不懂的手游，我也会给予尊重，尝试提问了解其中的乐趣。同时也会和孩子分享我工作上的压力、生活中的艰辛。主要的目的就是同理心。对我而言，身存技能比成绩重要，学习态度比学习速度重要。学东西可以慢，人可以笨，但是不能失去对学习的好奇心和欲望。不怕你跑得慢，就不怕你连脚都不愿意抬。
我交给孩子的只是做人的道理、还有经验的分享，对孩子的期待很宽，能养活自己就好，最高的期待没有上限，但是不要影响健康就好，这健康是身体，也是心理。
孩子喜欢武器，我不排斥，买来一起玩。枪可以是毁灭也可以是保护，懂得分辨善恶就好。孩子喜欢厨房，我就教他用刀，刀可以伤人也可以养人，用刀做出美味的料理，切出精致的果盘，可以养人的身体，也可以养人的心灵。
活了四十年，生命中并没有什么高潮迭起，但是细水长流也是一种美丽。平凡地穿过了山川河流，滋养着溪边的绿叶红花，谁能知道高耸入云的大树也离不开水的滋养？别太用力地活着，平凡一点去看待拥有的一切，或许哪一天在不知不觉间，也成了雾，入了云间，看着世间美丽的一切。
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