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by kflai

黄筠娣

六十年代的小学有没有霸凌事件?我不记得了。不过我记得若要把同学弄哭,那太容易,只要跨过他的书包就行了。

当时,书包被他人跨过是最避忌的,被跨后,书包主人从此学业一落千丈,长大以后不识字,后果很严重!

所以想要得罪同学,霸凌他或者只是单纯的想看见他着急上火或者大哭,这一招肯定奏效!

在那个年代,书和字是必须要特别珍惜,甚至要当着珍宝一样对待。像我家这种草根农民家庭,除了一本传家宝 — 大伯公千字图在神台上供奉着之外,其他的各角落就再也搜不出一本书了。当然,我们书包里的课本不算。

所有的书,我们家都不曾拥有,若有一本不知来自何处的破烂图书或者小账本,在年尾的大扫除要去除的话,也是由我妈在后院点个火烧了。理由就是不可以让神圣的“字”落在污秽肮脏的垃圾堆!

对“字”的珍惜、敬仰及不敢得罪,是彻底文盲的妈妈当年的行为,也是我成长的地方,当时大部分乡人的写照。

既然给予“字”如此高的待遇,那么识字的人就当然高高不可一世。在父母乡里的谈话间,对学校的先生、银行的出纳员、医院里的小护士等等,都是敬佩有加的。

其中有一位小学先生(当年不叫老师),他的老婆,我们尊称为“先生娘”的,常自降身份,到我家来转。我最不喜欢她了,她总是要我们园里的甘蔗、番石榴什么的,面皮死厚。我妈对她唯唯诺诺,无论先生娘有什么要求,妈妈总会有求必应。理由很简单,她老公识字啊。村里人都尊敬“先生”,也顺带尊敬了那厚脸皮的“先生娘”。

我的兄姐们都上不了中学,家里只有我和四姐上了。想起乡人对字和书的情意结,五味杂陈。


Joe LIU

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我相信至今仍喜欢阅读童话故事的成年人心中有一块充满希望的净土。希望,应该存在于你我的未来,没有年龄限制。一 缘希
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