陈玉莲
他的这一篇日记，从下午2点开始构思，一直说不懂要写什么。
我和他爸趁着会议与会议的空档，给了他几个点子，都被他拒绝了。
真是岂有此理，老娘的客户都还没拒绝老娘的点子！
老爹更是无奈，大学生、研究生都不敢直接反驳他的点子。
他继续地说，不懂要写什么。
我说：“那你就写，你不懂要写什么好了。”
“不要……”
吃了晚餐，我上楼梳洗。
一会儿，他走进房里跟我说：“我写完我的日记了。”
“这么快？你写了什么？”
“我用 reverse psychology，写我不会写日记，让老师不要再叫我们写日记。”
我心想：Reverse psychology，又从哪里学来的？
我问：“我可以拍你的日记吗？我贴去 Facebook，问我当老师的朋友，看你这一个方法有没有效。”
“嗯……应该可以。”
亲爱的老师们，请回馈我家儿子，你们会因为这样而不让学生写日记吗？
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