杨敏
道德课常提到的一个生活实践是：用过了东西要放回原位。这道德价值乍看之下，似乎是极简单的一件事；然而在生活中，我们往往为了找某件东西而不见其踪影时，觉得很气恼，浪费了很多时间，有时就干脆不找了，买过新的吧！
家里的小东西如：指甲刀、小剪刀、圆珠笔等，都是日常生活中常用的东西。有时想列张清单，把要买的物品写下，免得去购物时被遗漏，东找西找，明明搁在书桌上的圆珠笔哪儿去了？再往别处找找，有时发现它在客厅的茶几上，有时在橱柜上，更糟的情况是“踏破铁鞋无觅处”，那时忍不住唠叨：“笔会走路的吗？”
我的爱好是写作，笔对我极为重要。虽然已有电脑，我依然习惯手写草稿，并不是我食古不化，而是不想把字形忘得一干二净，我还是喜欢握握笔，感觉握笔的温度，于是我把一支我专用的笔收藏起来，免得家人用了不把它放回原位，待我要用笔时，浪费很多时间去找。
任教时，办公室里搁着一本签到簿和一支笔，给上班职员签到。然而那支笔偶尔会失去踪影，想签到时，得另找一支笔。有人坦诚地说用了笔后，不自觉地就把笔拿走了。于是有人用绳子系着笔的一端，另一端则绑在一个夹子上，再夹到签到簿上，这倒是个诀窍啊！笔不再无端端地“失踪”了。
公用的钥匙也屡次“不翼而飞”。课室的门无法打开，只好去校长室另取一把，然后在办公室贴个布告：是谁拿走了X课室的钥匙？请放回原处。
“ 请放回原位” 如此告示随处可见，在图书馆、办公室、课室……然而能遵守规则的人并不多。甲用过之后放在一处，乙用过之后把它搁在另一处，丙要用时便东找西找，甚是懊恼！
“放回原位”这好习惯是该培养起来的，虽然只是一件芝麻小事，却给别人带来方便，自己也省了很多麻烦。
理论与实践必须相互结合，才能产生效应。一味儿地纸上谈兵或喊口号，毫无意义可言。
Photo by kelina cyril on Unsplash
支持作者
喜欢这个作品？请略表心意。
从1986年《成长中的六字辈》到38年后的今天，六字辈的故事重新启航！张永修主编的《成长中的六字辈 2.0》不仅是文字的汇聚，更是岁月的见证。曾经的年轻写手们，如今历经人生起伏，以成熟的笔触展现生命的深度。
这部文集集结了35位六字辈作者的珍贵作品，值得收藏，一再品读。六字辈再聚首：《成长中的六字辈 2.0》人生新篇章的共鸣之声 ≫