李秀云
我拿着相机，走到六年级课室，替六年级学生拍摄照片。这是他们小学学习生涯的最后一天，之后就结束了他们的童年生活。
我看着他们的脸孔，有的是曾经教导过的小孩，不过给我的感觉已经不再是他们小时候的样子了。或许他们也已经不像小孩了，更像一个青少年。有的开始发育了，长得很高大，有的很害羞，不再是小孩的模样了。
他们聚在一起，老师们都很忙，忙着收拾东西，忙着指示他们，因为今天他们是主角。
我叫他们站在一起，有的太高大了，有的还是小个子。不过一群吵闹的小孩，还有很腼腆的小孩，要整整齐齐地拍照，其实不简单。后来，还是老师们三催四请，他们才挤在一起，露出了笑容。我拿着相机，换上了广角镜头，把他们的模样拍摄下来。
我发现有的学生太害羞了，有的是有意躲在同学的后面，我多么希望他们能够和同学们好好地拍下属于他们童年时代的照片。有的学生很大方地拍照，拉着好朋友一起拍照。我就像一名摄影师，他们也很自动地摆出姿势，很自然地让我拍下他们的照片。我会让他们看看自己的照片，他们也会满意地说声谢谢。
他们站在课室里，空间不够大，大家都挤在一起；有的就站在走廊，偶尔的阳光照射，让他们的脸孔显得更加充满活力，这就是六年级的学生。可是，就是这一群小孩，让老师们很困扰。或许有的老师都很开心，他们可以毕业了，可是心里的不舍，还是无法掩饰的。
班级照拍摄结束，恰好大家都聚在叶乐铃坊。我召集所有六年级的学生，大家都穿着整齐的校服，在户外的篮球场拍摄团体照。
还是同样的问题，同学们都必须被催好多次拍照，甚至有的还躲起来，不想拍照。或许他们不愿意配合，又或许他们不够有自信。我告诉他们，这是他们小学的回忆，是他们和同学们之间的美好记忆。以后看回照片，或许会很后悔自己没有在照片中。慢慢地，他们也开始走入人群，露出自己的脸孔。当然，还是有同学是不愿意的，可是又何必在乎呢！
这个篮球场是我小时候打球的地方，是我回到学校执教时候教球的球场。不过它已经换上了新衣裳，不再是传统的洋灰地，而是上了一片青色的色彩，再加上红色的颜色，还有白色的线条。如此的色彩，增添了整个篮球场的光彩。拍摄的照片更加充满着活力，还有光彩。虽然我总是觉得这里的一切已经不是我童年时候的容貌，可是我知道这在发展洪流下无可避免的。
眼前的一座雨盖篮球场，大大的“叶乐铃坊”，还有校名。当初它就是一大片草地，是我很喜欢的草地。如果小孩可以在这片草地奔跑，实在太好了。这是我很不舍得的地方，也是我和小孩们一起玩乐的地方。
学生们穿着白色的校衣，蓝天白云，青色的地面。有的坐在地上，有的半蹲，有的站在后面。大家都挤在一起，或许站在旁边的人就是他们的好朋友，那么笑容自然也多了。班主任站在人群中，点缀了照片，也成为照片中的亮点。就是这几位老师引导他们，指引他们，点亮他们未来的路。陪伴他们最多的人就是班主任，所以班主任确实扮演了很重要的角色。我至今都记得我的班主任，一位恩师，是我的学习榜样。
我快速地拍了好多张照片，把所有的学生都容纳在镜头里，这就是六年级学生的全体照。虽然它不是很正式的团体照，可是却是可以留下许多回忆的照片。或许学生们不懂，可是我知道，这也是为什么我会特意为他们拍照。
接下来的日子里，他们也不在小学继续学习了，可是小学学习生涯总是很快乐的；我也是一样，我留下的回忆，有欢乐也有伤悲。或许，我留在学校的时间比他们还多，所以多了一点点的不舍。
一场毕业典礼，同样的流程，结束的那一刻，总是最悲伤的时刻。音乐的响起，更是增加了一点点的悲情，是不舍的感觉。我一直以来都不喜欢如此的场合，因为我觉得毕业可以是一件很开心的事情。或许是我比较容易动情，容易感触。
我拿着运动型相机，拍摄的照片和录影的画面，让我克制了自己的眼泪。我不愿意看到老师们带着泪水的眼眶，也不愿意看着泪流满脸的学生。当然，我还是愿意为他们留下最后和老师的照片，那是不舍却拼命挤出来的笑容。
我把他们的照片整理一番，然后上载到云端，分享到面子书。我也剪辑了视频，再配上音乐和歌曲，上载到油管，分享到面子书。
我愿意多花一点时间，为他们留下童年回忆，因为童年时代是无法回去的，那是一段值得回忆的快乐时光。
希望长大后的他们，回忆着他们的童年画面，会回想起自己的童年，会回想起他们的过去。
作者就职于吉兰丹哥打巴鲁中华小学。
校园故事：欢迎投稿，提供稿酬。前往 ≫
Featured Photo by Avel Chuklanov on Unsplash
支持作者
喜欢这个作品？请略表心意。
小满，象征着漫长的努力，换来了也许是微不足道的小小收获，但却是我们一路向前付出的认可，给了我们莫大的鼓舞和勇气。
认识自己，活出独一无二的人生。书写生命纪念册，赢取奖品。
【小满】感谢一路上的人生微光与鼓励 ≫