昴夏濑石
我时常抱怨为何国中的教室只有三把风扇。
马来西亚是永远活在盛夏的国家，尤其是三月到七月的热浪期，烈日会毫无保留得像是倾斜了一生的阳光到大地上。
其中就有些许阳光缓缓流进我的教室。明显地，教室里那三把力竭的风扇根本抵挡不了如此巨大的燥热，因此班上经常怨声一片。我们最喜欢的环节就是行礼之后，和老师一起吐槽那三把偷懒的风扇。有些科任老师甚至会开开玩笑，生闷的课堂就此填上几分色彩。
想当然的，有空调的图书馆成了每个班级的避暑胜地。一个小小的图书馆经常会挤满来自各个班级的人，你可以在里头听见各种各样的知识点。某种意义上，我们也算图书馆里的“馆霸”，经常占着空调最强的位置。那是我过得最舒服的一年，因为白衬衫终于不会黏糊糊地贴在背上，橡皮屑也不会粘在手臂，睡个觉起来书本也不会被打湿。
到了中五，课室从四楼搬至三楼。一样的三把风扇，一样的炎热，一样的同学。似乎什么都没变，却好像什么都变了。变的也许是我们想要在这个班里留下某些痕迹的心。
约莫是最后的时光，中五一整年下来我们都没在图书馆上课，因为人太多根本无法专心。只能任由那三把破旧生锈的风扇，每天听着我们的抱怨声，吱呀吱呀地转动，用微弱的风吹动酷热的阳光。于是光悄无声息地在地板上窜动，从窗户的左边，慢慢移步到右边，日复一日。
我们的时光好像就这样被狡猾的它悄悄挟持走。
它会路过蓝色的塑料课桌，上面是堆起来的参考书；它会滑过黑色的混凝土地板，洒在互相聊八卦的同学们的身上；它会飘过发黄的白色天花板，将三把风扇照得金黄，扇叶反光，让它们觉得自己似乎能够切割阳光。
这是我们的年代，少年的时代，梧桐的时代，蝉鸣聒噪的时代。
直到毕业，我和同学们在大扫除的时候，抬头看了眼那三把风扇，它们还能够因为开关的启动缓慢地转动，虽说风不大，但能驱散一点热浪也算不错了。我和他们抱怨那三把该死的风扇，说着说着，突然沉默了。
好像所有人同时意识到，它们还能继续转动，可我们的青春不能了。毕竟，人不能拥有感知和感受青春的两种体验。一股失落不舍的感觉，像海啸般冲刷着我的脑海。
三把弱鸡风扇，居然倔强地在我的青春里转动了三百六十五天。它们见证过我们为了考试埋头苦读的样子；见证过我们考完试互相讨论考题，懊恼、后悔，又或是兴奋，轻松的样子；它们甚至会偷偷望向窗外的操场，我们班级在运动会上夺得全校第二却欢呼雀跃的样子。
我们欢呼的不是名次——是友情。
现在的我依旧正值年华，坐在冷飕飕的大学教室里。一台台的冷气机在墙上古板地运作，却没那三把风扇来得凉快。
作者就读于厦门大学马来西亚分校。
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