潘永强

目前我国的教育模式，停留在百年前的‘普鲁士模式’，就是为大规模工业生产培养大量守纪律，但无创见的传统制造业劳动力，但无法适应未来工业4.0、 物联网、人工智能所需的创意人才。” —— 潘永强

马来西亚教育体制的素质和表现，从小学至大学各阶段，可以用八个字来概括评论：“教育普及，素质低落”。我国的私立大学领域，演变为东南亚最为市场化和商品化的一员。

知名马来西亚政治学家，目前担任南方大学学院人文与社会科学学院副院长暨通识教育中心主任、马来西亚研究中心主任。