金睿瑜
卡在阶段转换期，我又动了这个念头——换表。不同于他人，我的左手腕长年只留给手表。即便需要佩戴饰品，我也会坚持戴表。身边的人常说手表破坏美感，我却认为没戴表的不是自己。每当时针转不动，我便紧张兮兮地把它送去钟表行。若修理手表的大叔判它死刑，我会赶紧准备下一只手表，仿佛没有它，我会失去生活的目标。
小学一年级开课前，妈妈带我到购物商场采购开学物品。她特地带我到广场底楼去购买手表，我站在电灯管镶边的手表档盯了好久。在我眼里，每一只表都会发光，即便这些只是廉价手表。我挑了一个粉红色橡胶皮、公主造型的表。付了钱，妈妈教我如何穿戴手表，告诉我今后得学会自己看管时间，小学老师可不像幼儿园老师事事都帮我了。妈妈教我记得上下课及休息时间，似懂非懂的我终究需要在不懂时间流逝的年纪学会管理时间。
看表，除了象征独立成长的第一步，还起了鼓励的作用。我家并不富裕，但手表是我的上学必备物品。我戴的手表多数是夜市廉价手表，难免羡慕同学可以戴名贵漂亮的表。当他们围在一起讨论手表的价格，我只能伏案写作业，偷听他们的对话内容。我渐渐明白，自己手上的那只表比不上人。
后来，我用自己的成绩和愿望换来曾经向往小有名气的表。我的生日落在 12 月的学校假期，当我考完大考并取得不错的成绩，家人会问我要什么礼物当奖励，或者想要什么生日礼物。每回，我总是不假思索地说手表，除了它我并没有其它欲望。青春期的我已知晓手表承载家人的祝福和期盼，所以经常感觉手上的表很沉重。尤其手表坏得修不了，被迫扔进垃圾桶的时候，我的心里总会产生愧疚之感。“人家送我的礼物，这样丢掉，好吗？”一次又一次更换手表的过程，我学会珍惜和照顾手表，毕竟不是自己花钱买的，用起来更要小心照顾。
前天失修的手表，是表姐送我的 20 岁生日礼物。记得她把礼物交给我的时候还写了一张贺卡，内容大意是勉励我勇敢追梦。这只手表，陪我走完大专文凭，也和我一起上台，见证我拿过学士学位证书。不料，这只表在我等待硕士论文答辩的时候宣告不治，是天意吧。前段时间逛街，动了换手表的念头。这时的我兜里有点钱，买好一点的表对我来说不算困难。然而，当我在透明的玻璃专柜弯腰看表，又觉得对不起表姐的好意。离开钟表店后，我在旧表上哈了一口气，抽了纸巾来回擦。“你再撑一下吧！”我对旧表说。
不同款式的表堆砌了我的来时路，恍惚间我已是一名研究生。这段日子，推着我前进的多年来养成在家戴表的习惯。因为妈妈送的第一只手表，我学会管理时间，也学会和时间赛跑。如今，即使自己只想看书，我也会把表戴好，时时刻刻提醒自己不要松懈。旧表的逝去，提醒我和过去的自己做个了结。我想，是时候为自己挑一款心仪的手表了。
拎着薄荷色的纸袋，里头装了一只日本品牌小众手表。柜台小姐说我挑到限量版，我感到十分惊讶。虽然日常生活里的我与手表形影不离，可是我不曾深入研究品牌，更不清楚时价多少。我之所以选择这只手表的原因很简单，它贴上了折扣 50 % 的标志。银白色的铁链表简约不失大方，长方形的表盖在我的手腕，我一看就很喜欢。套一句潮语：啊，这就是我的梦中情表！
将近 20 年，我日日戴表，看表，在成长的轨道和时间较劲。这么多年来，我只希望自己能够保守初心。转动左手腕，眼神随着新表绕了一圈。我诚心祈愿这只手表可以陪我经历不同的人生变化，分分钟提醒我，做事要经得起时间的考验。
这篇文章紧扣“喜怒哀乐说成长”这一主题，通过手表贯穿作者的成长旅程，层层递进地展现了童年、少年到成年不同阶段的心理变化与价值观形成。作者的表承载了许多故事，有妈妈的叮咛、同学之间的比较、家人的祝福与期盼，以及与时间较劲的焦虑。这些经历潜移默化地影响了她成年后的选择与习惯：坚持戴表、注重时间管理、重情重义。作者以手表象征成长足迹，将物与情、时间与自我联系起来，平实的文字中散发丝丝情感和对过去的留恋。结尾以“梦中情表”作转折，却又回扣成长主题，点出“和过去的自己做了结但又保持初心”的成熟体悟。
陈玉莲
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