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陈玉莲
他的这一篇日记,从下午2点开始构思,一直说不懂要写什么。
我和他爸趁着会议与会议的空档,给了他几个点子,都被他拒绝了。
真是岂有此理,老娘的客户都还没拒绝老娘的点子!
老爹更是无奈,大学生、研究生都不敢直接反驳他的点子。
他继续地说,不懂要写什么。
我说:“那你就写,你不懂要写什么好了。”
“不要……”
吃了晚餐,我上楼梳洗。
一会儿,他走进房里跟我说:“我写完我的日记了。”
“这么快?你写了什么?”
“我用 reverse psychology,写我不会写日记,让老师不要再叫我们写日记。”
我心想:Reverse psychology,又从哪里学来的?
我问:“我可以拍你的日记吗?我贴去 Facebook,问我当老师的朋友,看你这一个方法有没有效。”
“嗯……应该可以。”
亲爱的老师们,请回馈我家儿子,你们会因为这样而不让学生写日记吗?
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